“Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia. Éste es el desafío educativo fundamental”. Para educar correctamente a los niños, hay que conocer sus potenciales y darles la oportunidad de poder desarrollarlos al máximo. En este sentido, el sistema educativo debe ofrecer una atención individualizada y personalizada, valorando todas las inteligencias por igual.

“Podemos ignorar las diferencias y suponer que todas nuestras mentes son iguales o podemos aprovechar estas diferencias”. No todos los niños aprenden de la misma manera, cada uno tiene un perfil intelectual concreto y un estilo de aprendizaje determinado. Esto hay que tenerlo en cuenta para ofrecer una educación de calidad, prestando atención a las necesidades de cada estudiante.

“El objetivo de la educación es ayudar a las personas a usar mejor sus mentes”. La mente se compone de diversos tipos de inteligencia. Desde la educación hay que preparar a los niños para que puedan utilizarlas de una forma eficiente.

“Deberíamos pasar menos tiempo clasificando a los niños y más tiempo ayudándolos a identificar sus competencias y dones naturales y cultivarlos. Hay cientos y cientos de formas de tener éxito y muchas, muchas habilidades diferentes que te ayudarán a llegar allí”. Muchas veces, se tiende a comparar a los niños entre sí, especialmente en el ámbito académico. Esto es un grave error, ya que cada estudiante tiene unas características determinadas. Por tanto, el foco de atención en educación debería estar puesto en el perfil intelectual de cada niño, en explotar sus puntos fuertes, puesto que es la escuela la que tiene que adaptarse a los alumnos, y no al revés.

El Psicólogo, Investigador y Docente estadounidense Howard Gardner propuso que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencias, entre ellas: